Millä tavoin tulla lukiolaisille astrofyysikoksi?
Mitä hänen pitäisi tehdä yliopistossa?
Mikä on urapolku tulla astrofyysikko?
Millä tavoin tulla lukiolaisille astrofyysikoksi?
Mitä hänen pitäisi tehdä yliopistossa?
Mikä on urapolku tulla astrofyysikko?
Eri koulutusjärjestelmät eroavat kuitenkin toisistaan.
Koulussa opiskelisit matematiikan ja fysiikan kursseja, ainakin peittäen laskennan.
Yliopisto-opiskelijana fysiikkaa (tai pääaineenaan). Luultavasti myös tekemässä lisää matematiikkaa ja ehkä joitain astrofysiikan kursseja.
Tähän mennessä voit sanoa olevasi astrofyysikko.Sitten työskentelet yliopistossa tai vastaavassa instituutissa.
Tämä tekee kaiken kuulostavan helpolta, mutta mielestäni minun pitäisi lisätä varoitus. Pysyvän (tutkimus) tehtävän saaminen yliopistossa tai vastaavassa tähtitieteellisessä instituutissa on erittäin kilpailukykyistä, ja sinne pääseminen vaatii kovan työn, korkean osaamisen, korkean motivaation ja onnen yhdistelmän. Monet erittäin pätevät ihmiset lopulta siirtyvät tähtitieteen ulkopuolelle ja käyttävät taitojaan muualla siitä yksinkertaisesta syystä, että yhteiskunta ei käytä tarpeeksi rahaa tähtitieteeseen palkkaamaan kaikkia erittäin päteviä ihmisiä, jotka haluavat viettää elämänsä tähtitieteessä.
James K: n vastauksen lisäksi, joka hahmottaa suorimman tieosuuden astrofysiikkaan, on monia polkuja. Joitakin muita ovat:
On ihmisiä, jotka ovat suorittaneet tekniikan kandidaatin ja / tai maisterin tutkinnon (rakettitiede on tietysti suosikki) ja sitten muuttunut astrofysiikaksi instrumentoinnin avulla - tai vain siirtynyt vain astrofysiikkaan suoraan tohtorintutkinnossaan.
Toinen suosittu lähestymistapa on geotieteiden, erityisesti geofysiikan, geologian jne. kautta, josta tietoa ja menetelmiä voidaan soveltaa ja yleistää muihin aurinkokunnan elimiin.
Pääset sinne matemaattisesta tai tietojenkäsittelytieteen taustasta etsiessäsi sovelluksia ... Teoreettisen (astro) fysiikan ja erityisesti kosmologian tarvittavat simulaatiot ovat kaukana helposta matematiikasta ja yksinkertaisista algoritmeista, joten hyvä matemaattinen ja algoritminen ymmärrys saadaan olet hyvin kaukana siellä.
Yleensä se on tiedettä. Ja tiedettä voi todella tehdä ja olla siinä hyvä vain, jos rakastat tekemäsi. Tähän sisältyy jonkin verran ennakkoedellytys oppimisesta, uteliaisuudesta, keksimisestä, menetelmien ja lähestymistapojen keksimisestä, yhdistämisestä ja soveltamisesta ongelmaan ja yleensä matematiikan uupumuksesta.
Muut vastaukset ovat maininneet tekniikan mahdolliseksi poluksi, mutta niillä näyttää olevan enimmäkseen mielessä instrumentointi, minkä vuoksi haluaisin tuoda esiin erityisesti ohjelmistotuotannon.
Työskentelen teoreettisella instituutti, ja suuri osa täällä tehdystä työstä perustuu simulaatioihin. Valitettavasti kokemukseni mukaan monet astrofyysikot kirjoittavat ensimmäiset vakavan koodin rivit aloittaessaan tohtorin tutkintonsa.
Joten ohjelmointi- ja ohjelmistotekniikan luokat ovat ehdottomasti harkittavia asioita. Vaikka et halua tulla simulointiasiantuntijaksi. Ja voisi myös olla mahdollista vaihtaa ohjelmistotekniikan maisterin tutkinnosta astrofysiikan tohtoriksi (vaikka se näyttää vielä epätavalliselta, kuten @RobJeffries kommentissa huomautti).
Tein paljon enemmän ohjelmointia fysiikan maisteriopinnoissani kuin keskimääräinen opiskelija ja silti vietin lukemattomia tunteja tohtorini alussa kirjoittamalla erittäin huonoa koodia, jonka vain päädyin heittämään loppujen lopuksi, kun taas saamani matematiikkaopetus oli helposti riittävä.
Jos se ei ole kaksoiskappale, niin ei myöskään!
Urapoluni: 3-vuotinen kandidaatin tutkinto "Fysiikassa astrofysiikan kanssa"; Tohtori röntgentähtitieteessä; 5 vuotta tutkijatohtorina (kaksi erillistä virkaa); sain luennon Ison-Britannian yliopistossa fysiikan ja astrofysiikan opetuksen ja tutkimuksen alaisuudessa.
Tämä on kohtuullisen tyypillistä. Nykyään ensimmäisen asteen sisältö ei ole niin tärkeää - fysiikka, astrofysiikka, soveltava matematiikka - kaikki olisivat kunnossa. "Tähtitiede" saattaisi sinut epäedulliseen asemaan, koska seurauksena on ei-fyysinen, havainnointiin perustuva lähestymistapa; mutta sinun on tarkasteltava kurssin sisältöä.
Ylempi korkeakoulututkinto tai 4-vuotinen ensimmäinen tutkinto on yleensä tarpeen, jotta pääset tohtoriohjelmiin parhaimmissa paikoissa (tämä on muuttunut päivästäni lähtien). PhD: n suorittaminen nopeasti ja useiden julkaisujen kirjoittaminen on yleensä tarpeen jatkaaksesi.
Normaali seuraava vaihe on saada tohtorintutkinto; mieluiten muualla kuin PhD-instituutissasi. Sitten 2-3 vuoden tuotannon jälkeen (2-3 vuodessa) voit kokeilla henkilökohtaisia tutkimusapurahoja. Jos saat jonkin näistä tai ehkä toisen / kolmannen postdoc-kannan, ja tutkimuksesi menee hyvin ja on tuottavaa, on olemassa muutaman vuoden ikkuna, jossa pääset vuokrattuun tai tenure track -asemaan. Opettajakokemuksen hankkiminen tässä vaiheessa on todennäköisesti tärkeää.
"Normaalilla" urapolulla olevalle henkilölle olisi epätavallista saada yliopistotehtävä ennen 30-vuotiaita (ts. 8–9 vuotta opintosi jälkeen). ensimmäisen asteen). Suuri enemmistö astrofysiikan tohtorista ei päädy tekemään sitä elantonsa puolesta.
Löysin tämän videon muutama päivä sitten, jonka luulin antaneen mukavan ja nopean näkökulman yhden ihmisen polulle: https://www.youtube.com/watch?v=n8cEZM1lN5g.
Matt, isäntä, keskustelee siitä, kuinka hän muutti kiinnostuksensa maailmankaikkeuden toimintaan fysiikan ala-asteen tutkinnoksi, jota seurasi grad-ohjelma NASA: n avaruusteleskooppi-tiedeinstituutissa ja sitten pari jälkeistä tohtoriohjelmat, joista tulee vihdoin astrofysiikan professori.
Näyttää siltä, että matematiikkaan ja fysiikkaan keskittyvä korkeakouluopetus on ennustettavissa oleva tie kohti astrofysiikan uraa.